题问得好。如果我们仅是在作业或考试后，通过查找错题来发现问题，学习就显得有些被动。如何才能提早发现问题、主动解决问题呢？最好的办法，是预习，也就是在头天晚上或者上课前，先把要学习的内容翻来看看，进行一些思考，或者尝试着做一做后面的练习是，把存在的问题和疑惑写出来，或者在书上作好记号。课堂上，带着这些问题与疑惑听课，当老师讲到你们存在问题的地方时，就要更加专心地听讲和思考，看看老师是怎样思考和分析的。如果弄明白了，那就多在头脑里思考几次，及时巩固记忆。如果还没有弄明白，就及时请教同学或老师，马上搞清楚。下课后，对于这部分内容涉及的练习，要认真对待，通过反复练习，真正领悟和熟练这些知识与方法。”陈卫红简要介绍了查补漏洞方法在其他学科的中怎么运用。
陈卫红看看手表，已经九点过五分，赶紧吩咐学生收拾好自己的书本，带着他们离开办公室。
走出办公室，外面的天色已经完全黑了，陈卫红决定逐一将学生送回家交给家长。
在路上，陈卫红一边走一边征求学生对辅导的反馈意见和建议，几名学生都表示很满意，感觉收获较大。
一行人刚走出学校大门，就看到几位家长正等在校门口。陈卫红赶紧上前打招呼：“各位家长，你们辛苦了。以后，你们不用来接，我一一给你们送回来就是！”
“不辛苦，反正我们晚上也没什么事，就当是出来玩。送孩子的事情就不劳陈老师了，刚才我们还商量了一下，以后我们几个家长轮流来接。”几名家长客气地回应道。
“各位同学，我希望你们把这个场景好好地记住，一定要更加努力，更加用功，用优异的成绩，来回报你们的父母！”陈卫红对几名学生说完之后，不知怎么的，一下子想到了自己的父母亲，不禁眼圈有些发红。