“可是，不管他们他们就更放肆。你知道他们是怎么上课的吗？他们在课堂上
随随便便走进走出，一点也不向我报告，迟到了还敢大摇大摆地走进来，课堂如菜
市场，嗬，这样的学生能不管吗？”
“要严厉地瞪住他们，对迟到的学生你要给予相应的惩罚，只有这样，你才能
镇得住他们。”
“可这只能让他们疏远你，恨你啊。”
“你傻啊，这样的学生你还指望他们爱你啊？别做梦了。”
“哪敢奢望他们爱我？我只要求他们能安静让我把课上完就行了。你不知道，
我讲课的时候，他们不是吃东西就是睡觉，还有人唱歌哩。”
“你第一天对他们太松了，他们才会这样。”
“总不能第一天就摆出严厉的架势吧？我做不到。”
“你平时不是挺厉害的吗？怎么这时候犹豫不决啊？不像你一贯作风。你怎么
了？”
“我没感觉我厉害呀。相反，我还埋怨自己不够果断哩。”
“刚和你接触，很多学生都怕你，觉得你很严厉，可过后却和你最亲近，不是
送笔记本就是送相册，还有鲜花，我们虽然是班主任，却没你那样得学生喜欢，所以，
你比班主任强多了。”
“学生不是很喜欢你吗？”
“当然，我上课从来没有照本宣科，都是认真备课，不像有些人拿着一本书就
去上课了。我上课的时候还能理论结合实际，所以学生喜欢听。”
“我很佩服你，现在没有像你这样负责的了。你也看见了，我们学校从领导到
普通老师天天聚在一起打牌，休息日、值班也是打牌到天亮，这沉疴已积重难返了。”
“我从来没打牌，你看他们中午不休息，打牌打到上课铃声响后才急急忙忙拿
起课本去上课。他们这样能上好课么？”
“所以，我佩服你。”
“佩服我？我们这种老实人是不受欢迎的。你和我都一样，没有后台，又不愿
拍马屁，我们是靠自己的实力在这个学校挣饭吃。”
“今天我才发现你和我拥有很多共同点。刚正不阿，疾恶如仇，不做有违良心
的事。过去怎么没发现呢？”
“过去你我虽然经常见面，可我听到不少的老师说起过你。说你易怒、性情古怪，
有很多怪癖，不好接近，加上我也没时间了解你，所以，我们没多少来往，交流必
然少。”
“你都听到别人说我什么了？”
“你不知道也罢，没必要知道。”
钟馨苦笑道：“说一说也无妨。其实就算你不说，我也知道。所以你不需要对我
有所隐瞒。”
“人活在世上，那能不让人说啊，你别往心里去。”
“我没往心里去，也没兴趣了解别人对我的看法，我有自己的生活方式，他们
也有他们的生活方式。”
“就是嘛。”
“你的信的事怎样了？”
“交给校长了。”
原来徐校长接到方老师的信之后，立刻找到方老师了解事情的原委。徐校长如
此这般，让方老师看到了一丝曙光，毕竟这是头一次学校领导这样严肃认真对待她
的转正问题。她的心情非常激动，多年来所受的委屈，愤懑，无奈和绝望如火山爆发。
她泣不成声，流着泪断断续续地把事情的来龙去脉讲了一遍。听过方老师的血泪控
诉，校长的脸色很凝重，这是他到学校就任之后所接到的第四桩关于转正的投诉了
（在方老师之前已有三位男老师向他倾诉同样的烦恼）。作为一名老党员，校长不忍
看到职工背负如此沉重的包袱，顶着如此巨大的压力来工作。这一问题如果处理不
好，不仅是教职工的个人问题，也是学校的党风建设问题。想到这里，校长感到责
任重大，他认为自己必须给教职工一个交代，重新树立教职工对学校领导班子的信
任。他即刻表示，这事他一定管到底，让方老师告诉前面三位男老师，叫他们放心
回去好好上课，他会时刻留意，一有指标即刻给予办理。
至此，方老师如同吃了一颗定心丸，她把喜悦埋在心里，没和任何人透露，装
得和平时一样，若无其事，只是不了解她的人永远不知道她心中的秘密。只有钟馨
感觉到她的阴霾过去了，终于迎来久违的阳光。她真为方老师高兴，她是多么欣慰
看到方老师的笑脸啊。
“我钦佩有个性的人，不喜欢那些唯唯诺诺的人。钟馨，你呢？”
“我喜欢和有智慧的人在一起，他们能给你振奋向上的动力，让你接受最好的
帮助。我不喜欢平庸，和平庸的人在一起，思想得不到激活，生活平淡无味。”
“过去我怎么就没有发现你是这么一个人呢？”
是啊，要真正认识、了解一个人，不能仅靠外表。
钟馨想起了在一本书中看到的一段话：1. 不合群者，独来独往的人，必有过人
之处。整天混在朋友之间的人绝对不可能有多大的能力。2. 受周围人嫉妒，非议的
人大多具有能力。人们从来不会去嫉妒弱者。人们也不会去踹一只死狗。3. 敢在人
群中发出与众不同的声音的人，敢得罪人群的人，必是有大本领。