第五十八章 高三年级纪事〔上〕（4）
（219）物理导师黄代征
有诗叹曰：
物理导师黄代征，讲课形象生高兴；
治学严谨教态好，激将使得人上进。
我们的物理老师黄代征，年纪已经是四十出头了，身体修长，两个眼睛似铜铃般大，平常显得很清瘦文弱。他一贯衣着朴素大方，总喜爱穿着一身唐装衫裤，一对黑布鞋。
黄代征老师是一个外地人，平时所讲的那些玉林话时，音调宏亮高亢，并夹带些‘口吃’。他对人接物很随和、诚实，有什么都是实话实说，从来不随便讲口是心非的话。
但是，切莫以貌度人，他当年已经是博中物理科中的‘三朝元老’，一贯都是上毕业班物理课的老师之一。因此，他有着一套丰富指导学生高考复习应考的有效方法和经验。
就是这样一个勤勤恳恳、忠厚老实、业务一流的老教师，在那个大跃进的年代中，由于对当时一些“浮夸风”与极“左”的做法看不顺眼。于是，便发表过一些不该在当时讲的话。
因而，在“大呜、大放、大字报、大辩论”的运动中，他也曾经被辩论和批判过。把像他这样的一个老教师，由于因为“实话实说”，便被插上了“白旗”，真是够冤枉的了……
我们每次聆听他所上的课，真像是一种高雅的艺术享受。尤其是，他在课堂上讲那些深奥难懂的物理概念时，只要他一讲，便变得十分形象迫真，简直是到了‘拟人化’的境界。
我记得，他在讲到高三物理的电学中，关于“导线的电流、电阻之间关系”的原理时，便讲得是那么生动形象。简直就像那些经验丰富的演员在演戏一般，让你久久也难于忘怀：
“‘电……电……子’来……来……接触……”他不但一边在讲，还一边在做手势，“‘电子’你……来……来……我无准你……你来……”。
他的讲课虽然带有点口吃。但是，他却能够使得整个课堂，从始到终都沉浸在极富形象生动的讲解中去。因而，无意之中便紧紧地把大家都吸引住了，使你无暇在堂上开任何小差。
有一次，黄代征老师上物理课时，在提问一个同学，这个同学站起来便大大方方地进行回答。
因为这位同学在讲话时，也同样是有些“口吃”，待他讲完坐下后，黄老师便马上严肃地批评他：
“上课时……候，怎……么能学老师的……‘口语’，这样没……有礼貌呀？”
于是，这个同学便感到十分委屈地低下了头，内心觉得十分难过。
课后，有个同学便将实情如实地告诉黄代征老师。当他知道后，便主动地找来那位同学，安慰地对他说了一句：
“我…我错…错怪了你了…，请原谅……”
那时候，同学们都普遍反映，他的讲课简直是在演戏，使你在自觉或不自觉之中，便把这堂课的知识基本上掌握住了，确实是真够利害。
黄代征老师不仅是一位治学严谨，一丝不苟的好老师。同时他对学生在平时进行严格和耐心教育，丝毫也不放松。他还常常对学生进行引导启发，遵循认识事物的规律，循序渐进。
尤其在有的时候，他对学生还常常会使用“请将”不如“激将”的教育方法，其效果极佳。
根据王文辉同学在给我所写的信中，这样回忆说：
“……黄代征老师在我们毕业学年时，对我们说：‘你们说物理高考要考得多少分，以前两届班上的优等生，物理高考最多考得20多分就不错了，有很多人是得零分。就是考上也难读，以前我们读师院时，星期天也不休息，晚上到十二点才睡觉，很难读，你们考上也读不了。’听了他的话，我们很是不服气，也不相信。根据以前的经验，我们师生经过了充分的准备和深入的研究，根据我们的实力，相信是考得好的。考上好读不好读不知道，但他是实话实说。表面上是给我们泼冷水，但却激起我们的斗志和勇气。考上大学后，我学的专业五年共43门功课，每学期6门。果然十分着力。这比黄代征老师当年读物理专业才几门功课难得多，紧张得多。一个班初进学校时有45人，到毕业时最多是20多人。不是留级就是退学或生病休学。我所得到的体会：黄代征老师是个好老师，实话实说。”
正是：
身体修长又清瘦，诚实随和经验够；
实话实说好教师，差点运动着批斗。
欲知后事如何，请君往下细看。