家所接触的时间，自然而然相对来说，就是比较多的了。
而更为重要的是，他和我以及徐天河老师三个人，大家都是同时住在初中新教室中间厅内相邻近的房间里的，这样一来，真可是如人们常常所说的“低头不见抬头见”的那样亲密无间的境地了。
另外，我们大家每天几乎都是食住在学校里的，经常一起下到厨房去共进午晚餐，打开水，洗澡，递水上房间里来。要知道，我们的住房离厨房较远，无形中给生活上带来了诸多的不便，大家自然会一块好好相处地加以克服。
在这里，我不妨举个小小的例子加以说明一下吧。那时候，在我们的房间里，学校都配有一个小水缸。其实，谁的缸里有水，大家都可以不分彼此之间地进行共同分享的，就是连开水也是一样。
有诗为证：
宗升给人好印象，教书训练都相当；
待人诚实又厚道，彼此相处相互帮。
就这样，我在和陈宗升老师的经常接触中，方才恍然大悟地知晓，原来，在抗美援朝战争爆发后的1950年，他也像许多有志气的爱国青年人一样，自愿报名参加了中国人民志愿军，雄纠纠，气昂昂地跨过鸭绿江，走上了朝鲜前线。
后来，当朝鲜停战谈判以后，中国人民志愿军搬师回国，他也便回到了祖国，准备投身到祖国的建设事业上。在复员退伍转业以后，组织上分配他当了一个人民教师。
你可要懂得，其实像他这样有文化的复员退伍转业军人，本来是应该分配到一些工作岗位较好的单位去的。但未能如愿以偿的主要原因，正如他所说的，就是家里的出身成分担搁了他，才分配到不大讲究出身成分的教师队伍里来的。
在这十几年以来，他也经历过各项政治运动的折腾，也像其他出身成分不好的人一样，多多少少都受到了不同程度的影响。
因此，一贯以来，正如他所说的，在平日里的一言一行，都要显得是细心谨慎和小心翼翼，要不然的话，一旦做错了事，讲错了话，而就将会招来灭顶之灾可就遭了。
从此以后，他就只好埋头苦干，不声不响地全心全意在组织分配的工作岗位上，竞竞业业，努力工作，争取在工作中做出成绩，而从中得到应有的快乐和开心。其实，他也像那个年代的许多平常人一样，也有自已温馨的小家庭，也有爱人和自已的孝。
但是，由于家里远在亚山上面，每个月最多也只能够回家团圆一两次。而并不像那些家在公社范围之内的老师们那样，能够每个星期都可以回家里去一次，好好跟家里人一块团聚，共同享受那天伦之乐。
其实，陈宗升老师他给我印象最为深刻的，不仅是他的语文教学别具特色。更为特别的是，他的班主任的工作，做得更是细致和突出。他教的第六班四十多个学生，他对每个学生的情况，几乎都了如指掌。
在平时，他跟学生亲密无间地像父亲对待自己的子女一般，就是除了在课堂上，严肃且认真之外，在课余饭后，他与学生之间便显得毫无拘束，甚至常常还会呼唤起学生他们在家里的“小名”。
说句心里话吧，我身为一个科任老师，在平日里，就是只是考虑如何在课堂教学上，充分利用那45分钟的宝贵时间，好好地进行传授知识，让大多数学生都能够学得更好，便认为就是自已理所当然应该要必须尽到的职责了。
至于在课后，在平日里，对于班上学生的生活，思想等方方面面的事情，认为这是与自已无大关系的事情了，便认为那些都是班主任的份内工作。
就在这一年时间里，由于耳闻目睹地看到，我们的陈宗升老师，他那种爱生如子的感情，却深深地感染着我，对我的触动很大。
在这里，我不妨跟大家说说，这其中的一些令人很是感动的小故事吧……
正是：
尽心尽职班主任，如同父亲家亲人；
舍己为人忙工作，爱生如子令人敬。
欲知后事如何，请君往下细看。