文书工作的王志才，又因为学校缺乏老师，加上他的再三的恳切要求，而抽调到了大队小学任教。这样一来，他所负责的这个大队文书工作，不得不暂时由当时的一个大队干部，即大龙角的王大均临时代理。
也许，是因为大均做文书的工作不大适合或其它的原因。于是，大队党支部便决定抽调正在大队初中担任物理、化学这两科教学工作的王小军，到大队接替王大均暂时担任的文书工作。
这样一来，我们学校的理化两科的教学，便就缺乏老师了。如果要由上面分配一个公办老师到来我们这间普普通通的大队初中任教的话，从根本上来说，简直是不可能的事情。
后来，我才听到我们的老教头志辐老师对我说过，我们学校的黄佳晋校长，他曾经多次与大队干部反复研究后才决定，准备在本大队近年来的高中毕业生中，择优录用。
最后，经过反复地筛洋确定，才决定将正在浪斗水库指挥部工作的漂塘的林俊，从浪斗水库工地上临时调他回来，顶替王小军老师所负责的初中两个年级的理化教学的工作。
在此，令我十分感慨的便是，这个才从高中毕业后，就当上大队小学民办教师的王小军老师的突然调走。
因为，经过一年多担任初中理化教学以来，他自已在学校的教学岗位上，始终勤勤恳恳，追求上进，虚心请教，基本上初步掌握初中理化教学的一般规律，且受到广大学生和领导老师的厚爱和赞扬，这是一件多么不容易的事情啊！
你可要知道，他己从当初是一个对理化教学什么都不懂或懂得很少，到现在，已经能够自已独当一面地担负起整个初中一、二年级的理化教学，且又能指导学生参加高中入学考试，而又得到不俗的成绩的老师了。
这样一个在教学工作上的好苗子，随便拉去干一些一般人都可以干的大队干部的工作，白白地给浪费掉了这个好教师。一时之间，真是让人感到婉惜和又无奈之极。
更何况，就是这一年多以来，都是经过我手把手地启发和引导后，加上经常去听他上课，从中有针对性地给他指点，才逐渐地日益成长和成熟起来的。
我可以大胆预料，日后，他必然是能挑大梁和重任的人，也是我亲自培养和调教出来的一个得力门徒和助手无疑的了。但是，今天却因为大队需要个文书，便就这样半途而废。
顿时之间，令我在内心里，真是感到有点愤愤不平与闷闷不乐起来。毕竟，这也是跟“文革”年代，轻视教育，知识无用，“知识越多越反动”的影响和流毒有关……
唉，既然是大队和学校领导研究和审查决定的，而作为学校普通的老师的我来说，再也没有什么话可说的了。绝对服从就是了。
有一天的下午，一个中等身材，浓眉大眼，面孔方正，话语较多，待人和蔼可亲的一个二十出头的年轻酗子，风尘仆仆地来到初中学校的中厅。
此时，黄佳晋校长便将他介绍给我认识，便说道：
“王飞老师，这位就是来我们学校接替小军老师理化教学的林俊老师，希望今后你多帮助他，能尽快熟悉教材，掌握教学规律，尽快地胜任理化的教学。王飞老师呀，又再次辛苦你了……”
顿时之间，只见这个叫林俊的年轻酗子，满脸堆笑地伸出手来，热情地与我握了起来。口中喃喃地说道：
“虚心向王飞老师学习……”
随后，大家就一起，无所顾忌地聊起当前开学所要急切需要做的事情。
我从他的言谈举止上可以看出，林俊是一个热情奔放，干劲十足，虚心学习，性格开朗的年轻人。今后，与他相处的时候，一定会很是融合的。
正是：
刚能胜教王小军，调任文书众纷纭；
四处再物新人选，还得从头再培训。
欲知后事如何，请君往下细看。