要知道，此时，小六妹已经上学念书，小八狗又不懂事，要是不按时吃饭，可不是件小事了。于是，我不得不暂时到食堂开饭，以免得影响自己的工作。
那时候，学校每天吃两餐，我就干脆开上两份四两米的菜饭，再多开一份三两米白饭，一家三张口，这样也可以马马虎虎地应付一下。尽管，我的收入低微，，但也不得不这样做了。
就这样，总算在三月二十号前，我好不容易将参加县数学“研讨会”的中心发言稿弄出来了。然后，我马上送给贞才主任过目和修改。
最后，按照锡宽同志的意见，再将中心发言稿刻印四十份，一起带去参加县‘高考数学研讨会’。
有诗叹曰：
备考工作是首位，培养人才哪怕累；
清贫艰辛过日子，高考胜利众望归。
星期五早上，我捡拾好简单行李，到隔离房周名桂老师告知我要到县城开会三天，请他帮忙照看一下我的两个孝子。他乐意接受后，我毫无后顾之忧放心开会去了。
搭乘十点班车很快到了博白。我急不可待地直奔县招待所报到，并办理好食宿手续。
按照会议安排，明天九点半钟到博中听第三、第四两节连堂复习课。课后回到招待所吃午饭。午休后，到教育局旁边的教研室二楼会议室，召开“高考数学研讨会”。后天早上散会。
要知道，第二天是星期六，大家一起在招待所吃了早餐，然后就一块前往博中。听课地点是在科学馆右边的80班。上研讨课的主讲老师，正是博中大名鼎鼎的冯亚峰。
后来才知道，他上的专题复习课的内容，正是代数第一章的“函数的单调性”，他是采用连堂专题课讲授的。也许，为了配合这次研讨会，还专门印发这两节专题课的教案，让每个听课教师人手一份。
十点钟上课。此时，听课的三十多位老师全部挤进教室里时，几乎挤得个水泄不通，有的还在教室前面就座。也许，是研讨会上的示范课，开会的老师个个兴味盎然地在聚精会神听讲。
因为我正好坐在后面的正中央处。就得天独厚地占据了有利的位置，上课时，师生之间的全过程的活动，都一目了然。
要知道，在“文革”前，冯亚峰老师就是老博中的老师。他有着丰富的指导学生参加高考的经验。恢复高考后连续三年来，他都是博中肩挑大梁，具体指导高考为数不多的老师之一。
因此，这两节连堂复习课上得让我耳目一新，整堂复习课的重点突出，目标明确，条理清晰，语言简练，板书设计，别具匠心，师生之间，互动不断。这是我从当老师以来，很难有机会听到过如此高水平的高考专题复习课。
在课堂上，学生水平也不见得多高。但是，他们都全神贯注听老师讲解。不时动笔将老师上课板书的要点，抄写在自已的笔记本上。老师有时提问时，学生们踊跃发言，课堂气氛很活跃，师生之间积极互动是常态。
老师在归纳知识要点时，简明扼要，条理清晰。尤其是，所选三道例题，不仅新颖，且复盖知识点多。
如，例3，讨论函数f（x）=x+a/xa>0的单调性。
老师通过此例的讲解，对学生进一步强调，必须要利用函数的单调性定义去进行分类讨论。从而使学生不仅能真正理解函数单调性的概念，而且能判断一些较简单函数的单调性。
就在不知不觉之间，这100分钟的连堂专题复习课，就这样完满地结束了……
正是：
放心去开研讨会，首次听课知是谁；
大名鼎鼎老教头，收获颇丰众望归。
欲知后事如何，请君往下细看。