传达精神学指示
大概是到了下午的两点钟左右，我们本校的教师都已经先后到齐了。其实，来得最早的，还是和付山大队一起合办的凉山分校中的那两位老师。其中的一位，就是岭岗排九姑爷的亲弟张化仁老师，另一位就不认识了。
你可要知道，也许，因为这间小学校的生源，都是出自于石塘、虾西塘、老屋惩付山大队的鲁机山、黄竹坑、旱田坑这几个自然村的原因。所以，他们都是在一、二、三年级的时候，还是在那里就读。
但是，到了相当于高小的四、五年级以后，凡是属于良荔大队范围内的自然村的学生，就来大队小学就读。而属于付山大队的，就要到付山大队小学就读了。此时，这些孝年龄也大了，已经适合于来回走读。
顿时之间，只听到外面正在吵吵嚷嚷。原来，正好是大龙角小学分校的五位老师一块地来到了。
你可懂得，我是一位才到学校上课还不到一个星期的新老师，自然对于这些从未见过的老师，一时之间，我一个都还不认识。但是，在他们之中，只是看见到来的老师，有两个是女老师，三个是男老师。
其中，有个头发已开始花白的女老师的年龄，估计也有将近四十岁左右了。另外的一个女老师，也许才只有还不二十岁左右的一个黄花闺女。让人看上去，一时之间，她似乎显得特别的文雅、端庄和秀丽。
“志彩老师早啊……”
此时，我们学校的老教头——王志辐老师，便笑逐颜开地一边在说着；一边忙着把手中正在拿着的水烟筒、烟袋和打火机一起，首先递给了志彩老师。
“谢谢……”
一时之间，这位叫做志彩的老师，就马上用双手接了过来。然后，便脸带微笑地回应了志辐老师一句。
此时，我用眼睛正在偷偷地看了他一眼。顿时之间，感到他最多不过才只是一个三十七、八岁的年龄。只见他长得中等个头，身板结实，态度温柔，笑容可掬。从而不难看得出，他一定很是乐得人的一个中年男子。
同时，我心里还暗暗地在想，他在我们大队这二十多个老师的队伍当中，也一定会是一个很有人缘的老师的。
“全体老师们，请大家找位置坐好，并且迅速地安静下来。现在这周的政治学习时间是这样安排的，首先，由我们的李昌甫校长传达前天到公社教育组，召开的中小校长会议上，公社教育组的朱汝华支书的讲话精神。然后，再由各间小学分校的负责人，简单进行会报一下这几天开学上课的一些简单情况……”
顿时之间，只见政治学习的主持人李振邦主任，从我旁边的坐位上站了起来，高声地对全大队的老师们，说了这次政治学习的具体安排。
瞬息之间，于是，大家便就鸦默雀静起来。此时，只见大家的目光，几乎全都在盯住我们的李昌甫校长。
我看见我们的李昌甫校长，他正在不慌不忙地从自己的衣袋子中，突然掏出一本笔记本。随后，又把一本《毛主席语录》以及一本红书皮的本子，也一块摆放在了他面前的那张学生书桌面上。
于是，我便有些好奇地用眼睛在偷偷地瞄看了一下。顿时之间，我便马上显得惊讶起来：
“啊，原来这是一本很少见到的《林彪语录》本，他是如何地得到它的呢……”
你可要知道，当年这本《林彪语录》，它可不同于《毛主席语录》已经是由人民出版社出版，在全国，甚至在全世界进行公开大量发行的。
而眼前我所见到的这本《林彪语录》却不然。我过去曾经听说过，它只是由解放军出版社内部编辑出版的，又是专门赠送给解放军广大官兵进行学习的材料。它可并不像《毛主席语录》那样，在全国甚至在全世界对外公开发行。
但是，究竟我们的李昌甫校长，他又是如何能够弄得到这本极其罕见且又异常珍贵的《林彪语录》本的呢，对此，那我就不得而知了。
“同志们，现在由我进行传达公社教育组朱汝华支书在全公社中小学校长会议上的讲话精神。首先，让我们共同敬祝：全世界人民心中最红最红的红太阳，伟大的导师，伟大的领袖，伟大的统帅，伟大的舵手，我们最最最最敬爱的毛主席，万寿无疆，万寿无疆，万寿无疆！让我们共同敬祝：毛主席的亲密战友，我们最最最最敬爱的林副统帅，身体健康，永远健康，永远健康！”
像“表忠”年代“办大事”一般，我们的李昌甫校长，顿时之间，便心虔志诚地照本宣科般的不扎不扣地按照以往的规定和要求，用右手举着“红宝书”，高声地朗诵了一番。
此时，自然而然地我们全体老师也同样地跟随着站立起来，简直像鹦鹉学舌地重复了一遍……
“下面，让我们一起共同学习我们伟大领袖毛主席的一段‘最高指示’。请同志们打开《毛主席语录》第××页……”
顿时之间，当大家听了我们的李昌甫校长这么说了之后，便马上将各人手中所拿着的《毛主席语录》，迅速且又准确地翻开到了第××页。
“最高指示……”
当老师们听到了李昌甫校长这样地带头一说，接着老师们马上就严肃，且整齐地像那些小学生们一样，正在高声朗读语文课文一般地放声读了起来：
“学生也是这样，以学为主，兼学别样，即不但学文，也要学工、学农、学军，也要批判资产阶级。学制要缩短，教育要革命，资产阶级知识分子统治我们学校的现象，再也不能继续下去了。”
随后，只见我们的李昌甫校长，他又将那本只有他自己才有的《林彪语录》，从其中选出了带有很强的针对性的一段，马上给我们朗读起来。
从这段林彪语录的大概意思便清晰地知道，它是在要求我们，事事，处处，都必须坚持要以“最高指示”，作为我们一切工作的指路明灯。
其中，在这段林彪语录中，还特别地强调，对于“最高指示”必须要采取这种正确的态度。“理解的要执行，不理解的也要坚决执行”。
你可要懂得，因为“不论在任何时候，一旦离开了毛主席的革命路线，中国的革命和建设就会遭到失败。这已经是从中国革命和建设的实践中，所证明了的一个放之四海而皆准的真理。”
随后，我们的李昌甫校长，他又在传达会议精神的过程当中，紧密地结合本大队学校的实际情况，去进行实事求是地展开论证。其中，他特别地提到下面所说到的两个方面。
一方面，现在我们大队初中部的班额少，主要原因是由于受到教舍和师资力量等诸多因素的影响。因此，远远不能满足广大贫下中农子女，都能够读初中的迫切要求。从而，每年都有一小部分五年级学生，不能继续升入初中就读。
鉴于上面的这些实际情况，因而便远远地与上级领导部门的要求：“一定要狠下决心，尽快地在我们国家，实现‘普及七年初中义务教育’”的要求，其实还是相距甚远的。
另一方面，就是在我们的教师队伍本身，因为政治业务水平的严重低下，缺乏一批真正合格的老师。致使到我们的师资力量，远远跟不上教育事业的飞速发展这种形势的要求。
尤其是，能够完全胜任初中各门课程教学的师资，就显得更为缺乏。因此，今后要如何去提高现在老师的教学能力和教学水平，便是摆在我们面前的一项极其艰巨和繁重的任务。
“同志们，我们伟大领袖毛主席所发出的‘五七指示’，已经明确地为我们农村学校的教育改革，指明了前进的方向。今后，我们学校的一切工作
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