告诉我我帮您大家出气去！”
几个老教授差点晕倒，心说这臭小子也太能装蒜了啊，“你说谁骂的！你骂的！刚骂完你就忘了？”
张烨夸张地哎呦了一嗓子，“我什么时候啊？嘿！误会了吧？误会了不是！原来你们说的是刚刚那个演讲啊？嗨，我没骂老年人啊，那些话只是个文学上的比喻和修饰而已呀，我演讲时所谓的‘老年人’，就是指的一种心理年龄，指的是一种心态，一种老化陈旧的泛指，可不是说的老年人啊，哎呀原来就是这件事啊？你们这不是误会我了嘛！几位教授都是教育界赫赫有名的招牌，都是北大的顶梁柱，你们可不是‘老年人’，在我眼中，您大家是充满朝气的少年啊！《少年中国说》，指的也是您大家啊！”
闫建涛：“……”
几个老教授：“……”
办公室里的一个女秘书也忍不住噗嗤一声笑了。
张烨继续臭贫道：“您几位都是搞了几十年教育工作的了，在文学上肯定也不差，文学领域和文学作品里比喻的手法是经常可以见到的啊，比如‘太阳公公微笑了’，太阳怎么可能会笑啊？它要真裂开嘴笑了那就是爆炸了！宇宙还不毁灭了啊！这是拟人比喻！我这个正好相反，我是拿‘老年人’这三个字眼，比喻‘陈旧’啊，不然我怎么说？我就直接拿陈旧说上去？这也不好听啊，也没有文学感觉啊，太直接了也太浮躁了，闫教授也是搞文学的肯定明白的对不对？文学啊，有时候就得装逼一下，弄点拟人拟物的比喻显得牛逼一些，我可真没别的意思啊！”
闫建涛气道：“你这是胡搅蛮缠！”
张烨无辜道：“我没有呀，我就是这个意思啊，难道闫教授以为自己是‘老年人’了？是陈旧和老化了的？”
闫建涛怒道：“我还年轻着呢！”
张烨一指，“你看看你看看，这不是结了么，我也觉得你年轻着呢啊，所以我怎么可能骂您大家啊！这是不懂文学比喻手法的别有用心的人再往我身上泼脏水啊！”转头对吴则卿等人道：“领导啊，您可得给我做主啊！”
几个老教授一听，也都无语了！
这个张烨果然能牙利齿啊！辩解的时候还不忘了损人！
还比喻手法？
比喻你妹啊比喻！
小学生都听得出来你丫就是骂老年人呢！