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方茗和柳如梦是西口市高中最漂亮的两位老师，用网络上一句经典的话来说，当初要是有这样漂亮的老师，谁还会逃课。.
两大美女老师出现在高三一班的门口，楼上楼下的男同学们都假装跑出教室看风景，其实眼神却偷偷往两位美女老师身上瞄。
最漂亮的两位老师全都在高三一班，他们对高三一班的同学是羡慕嫉妒恨，高三的学生们只恨自己当初学习太懒散，没能争取选进高三一班。
高一和高二的学弟学妹们，心里则暗暗较劲，有这么好的老师，一定要好好学习，争取考进重点班。
林天还没走到门口，就远远地笑道：“班主任大人和英语老师大人同时驾到，真是让高三一班蓬荜生辉啊。”
方茗眼中露出一丝笑意，似乎看透了林天的小心思，假装板着脸说道：“林天，你以为拍马屁就可以躲过去了，早读时间把我的学生都拉去操场跑步，你是不是该给我个解释？不然我让你去扫一个星期厕所。”
靠，我最怕扫厕所了，方姨这是看准了我的七寸，一打一个准，林天心里哀嚎一声。
不过他还是笑呵呵道：“方老师，如梦老师，我是怕他们骨头生锈，把他们拉出来练练，生命的意义在于运动，身体是革命的本钱……”
林天正想罗列一大堆专家名言，引经据典解释，好免去扫厕所的惩罚，谁知被方茗挥挥手打断了。.
方茗有些无奈地笑道：“好了，知道你博闻强记，口才好，我不罚你了，免得你说到上课都说不完。”
林天嘿嘿一笑，发现自己跟周博通相处久，似乎也变得滔滔不绝了，他大声地喊道：“谢谢方老师，谢谢柳老师，愿两位老师青春永驻，永远美丽。”
“方老师老了，什么青春，别贫了啊。”方茗身为班主任，也有些顶不住林天这样的赞美，哪有大庭广众这样大声喊的，倒是柳如梦一脸笑意，饶有兴趣地看着林天这个与众不同的学生。
林天转身对高三一班的同学说：“你们说，老师美不美？”
“美……”高三一班所有人发自内心地喊道。
“美还不喊老师好，愣着干什么。”林天说道。
“方老师，早上好！”
“柳老师，早上好！”
同学们异口同声地喊，个个洋溢着青春的热情。.
方茗瞪了林天一眼，但还是回应道：“同学们，早上好，快点回教室吧，不要影响别的班早读。”
她让学生返回教室，其实是怕林天又喊出什么话来，虽然听着心里高兴，但当着全校学生面前，即使身为老师也难为情。所有人返回教室，场面总算平静下来。
方茗环视了一圈教室，朗声说道：“同学们，今天我提前到教室，主要有几件事要说。”
“第一件事和我手上的东西有关，这是学校上面发下来的高考标语，本来我是找你们拿去张贴的，谁知大早上的居然一个个跑得没影。”方茗扫了林天一眼，说道，林天故意挺直腰背坐着，十足一个三好学生的模样。
方茗也只是点了一下，又说道：“我知道，张贴标语和时间倒计时表，会让你们精神紧张，甚至产生害怕的情绪，但是我希望你们能克服这种紧张和恐惧，这也算是一种精神锻炼，这样你们在坐上考丑，才能适应那种紧张的气氛。”
“方老师，我们不怕。”黄胖子举手喊道，说话中气十足。
“对啊，方老师，随便贴吧，我们不怕。”其他人跟着喊道。
“很好，看来你们精力很好，保持这种精神面貌，你们已经赢在起点上。”方茗满意地说道。
“都是天哥的功劳！”黄胖子又喊道。
“是啊，要不是天哥，我们肯定还是以前那些书呆子。”
“天哥来了之后，我们的高三生活变得更精彩了。”
高三一班的同学你一言我一语说起来，中心意思都是赞扬林天。
方茗看了林天一眼，见他妆模作样地坐直，又好气又好笑，但是她心里非常安慰，也很高兴。
林天插班时，高考正值临近，方茗一直担心林天的功课跟不上，更担心他经过社会的经历后，再也融不入校园这个集体，但是现在，这两个担心都没有了。
林天不但学习名列前茅，人缘还出奇的好，很多同学都崇拜他，但却又能和他打成一片，没有隔阂。
在方茗看来，林天身上有种奇怪的魅力，或者说气质，能让周围的人信服，却又不让人觉得孤傲，这种气质叫领袖气质。
“好了，我说第二件事，一个星期之后，将会进行一次摸底考试，这次考试完全是按照高考的标准来要求你们，也就是说，这是一次实战，我希望你们拿出十二分的态度来对待。”方茗等学生安静下来，又宣布了一件大事。
可是，她说完之后，发现众学生没有什么太大的反应，按她的经验，遇到这种考试，即使是重点班的学生，或多或少也会露出紧张的表情，偏偏眼前这帮学生镇定得很。
“你们没有什么要说的吗？比如让我划出考试重点？”方茗试探道。
“方老师，我们没什么说的，时刻准备着。”林天举手喊道。
“时刻准备着！”一帮人跟着喊口号道，搞得林天哭笑不得，这帮家伙，不知说他们什么好。
又是林天，柳如梦在傍边看得都惊讶了，这个林天简直颠覆了她对一个高中生的看法，这样的人，即使在大学，也找不出来吧。
方茗点点头，说道：“非常好，最后一件事，我和柳老师合作研究整合了一些资料，语文和英语都是语言类科目，有相通之处，我们研究出了一些学习的方法，希望不但对你们高考有用，也对你们以后的大学，甚至上到社会都有用。”
听到这句话，林天有些动容了，对老师这个称呼肃然起敬，授人以鱼不如授人以渔，教给学生知识，不如教给他们学习知识的方法，这才是终身受益的东西。