已经问过领导，接话说：“可以使用实验室，但是得有人跟着一起做实验。”
这是委婉的说法，直白说是需要人看着你监视你，万万不能闹出事故。
吴畏问话：“你不进去？”
都勇笑了一下，心里话是，我是老师是教授，竟然陪你一个中学生做实验？
吴畏又说：“我需要很多材料……先去看实验室？”
先要看实验室设备是否够全，再决定做什么实验，然后才是列出材料清单。
先去登记，都勇在电脑终端上输入自己的身份id，查找空实验室，带吴畏过去。
吴畏还是很靠谱的，进入实验室之前收拾个人卫生，进入后点开电脑，查看各种实验器材……
都勇看了一会儿，发现吴畏真的很热爱做实验，就找了两名研究所的学生陪着，他去给领导汇报情况。
吴畏特别认真，记忆力又好，在视频中看到的东西，只要有了足够材料，此时都能操作一遍。
越做越高兴，竟然有种放松心情的感觉。
时间过的飞快，没多久天就黑了。
吴畏还能折腾下去，俩研究员坚持不下去，午饭没吃，现在再不去食堂就要饿一宿了。
吴畏赶忙放行，一个人继续折腾。
材料学是一门大学科，涵盖太多太多方面的知识。
对于现在的吴畏来说，他连最基本的知识都不太懂，只是看了实验视频，记住实验材料和过程，在照猫画虎而已。
有很多材料的出现其实是一种意外，属于巧合事件。比如整个实验室几十口子人都在研究一种性能更好的传导材料，却是无意间弄出一种记忆合金……
吴畏倒是没想那么多，他也是根本不知道那些巧合事件。十分认真的、专心的将资料里的实验视频一一重复一一还原。
很浪费钱，在另一个办公室里的都勇通过电脑终端查询吴畏的实验耗材，心头在滴血啊，太能浪费了！