13号在坂本沙等人完成救援训练以后，对他们行动进行了一个总结。
“坂本组灵活的使用了他们的个性来拯救别人。作为一个救援组来真是高效率的行动。”13号满意的。
这时上鸣电气指向爆豪胜己，质疑道：“但爆豪只拉了绳子，他并没有使用个性帮助救援。”
13号解释道：“在自己的个性派不上用场的情况下，这种行为是正确的。最近很多年轻的职业英雄，都不明白什么叫因才适用，遇到事情总是喊着让我来让我来，结果情况往往因为他们的胡乱插手，变的更遭。”
“等你们成为职业英雄以后，一定要记住这一点，在自己的个性派不上用场的情况下，做好后援工作，这样你们才能成为优秀的英雄。”
13号的话让所有的学生都若有所思，在接下来的几组救援训练中，基本没有出现13号的那种“抢功”行为。
等到切岛锐儿郎，芦户三奈，青山优雅，濑吕范太作为最后一组进行救援训练的学生，完成了训练内容以后，13号老师把1-A班的学生们聚集到一起表扬道，“作为第一次学习救援技巧的学生，你们的表现非常的不错。”
“不过救援是需要和时间战斗的工作，大家还有不少可以改进的地方，也就是你们还有很大的进步空间。”
就在众学生以为今的训练到此为止，打算换下战斗服去的休息的时候，因为受伤变的比起以往更加沉默寡言的相泽消太话了。
“你们别松懈，课程还没结束！”
13号把学生们带到霖震场地，这里模拟了遭遇地震后的城市，“因为这是你们第一次正式的学习如何进行救灾工作，所以我想让你们在这次课程中，体验一下各种救援情况。”
“地震地区的救援训练的内容是，在不知道伤者的数量和具体位置的情况下，尽可能多的在震后的都市中救援伤者、。”
“救援时间限定为8分钟，以四人一组的方式展开行动，而不参与救援的其他十六名同学则挑选自己喜欢的地方藏起来，扮演等待救援的遇难群众。”
“另外，其中八名负责扮演难群众的同学不能发出任何的呼救声，这八名同学由我来指定。”
芦户三奈举起了手大声：“这个训练好像捉迷藏啊。”
“的确，这个训练和捉迷藏很类似。”13号点零头，“既然大家都明白要做什么了，那么我就宣布第一场当‘鬼’的四个人了。”
“首先扮演搜救者的同学分别是，坂本沙，丽日御茶子，峰田实还有爆豪胜己。”
在坂本沙四人待在原地，等待其他同学藏好的时间里，13号向他们讲起了在地震区救援的要点：“你们要记住在地震刚刚结束的情况下，什么事都有可能发生。”
完后13号看了一下时间，“扮演被救援者的同学已经藏好了，救援训练正式开始，你们现在可以出发了。”
坂本沙提议道：“总之我们先在周围找找有什么线索吧。”
爆豪胜己听了坂本沙的话，不满的了句，“不许指挥我。”然后自顾自的一个人去找藏起来的同学了。
“狗腿化”的峰田实替坂本沙出了抱怨，他冲着爆豪胜己的背影大声：“什么人啊，爆豪真是个自我主义的家伙.....”
坂本沙抬手制止峰田实继续讲下去，他：“13号老师过，救援是需要和时间战斗的工作。既然爆豪离开了，那我们索性就先分散开来，提高搜索的效率。”
“好的，沙。”
“没问题，坂本君。”
坂本沙点零头，然后犹豫了一下：“我总觉得13号老师的‘什么事都有可能发生’这句话另有所指。你们分散的时候要注意，不要脱离彼此视线或者声音可以传达到的范围。”
“OK”
“OK”
三个人于是按照好的，分散到不同的角落，开始搜索。
坂本沙首先发现了躲在地下室的尾白猿夫，他先按照救援流程用语言安抚了他，“稍等一下，别担心我马上下来救你。”
然后坂本沙叫来了峰田实，他让峰田实取下数个头顶上的紫色球，依次粘在一根铁管上，然后再在球的上方粘上大适中的瓦片，制成了一架简易的梯子。
峰田实崇拜的：“坂本你好厉害，可以想到这种点子。”
坂本沙虽然知道峰田实在拍马屁，但还是很受用，他假装不在意的：“这不算什么，我只是比较喜欢思考怎么去，灵活的利用个性而已。”
他把梯子放下，对在地下室的尾白猿夫：“尾白君，避开那些球爬上来吧。”
另外一边，丽日御茶子也找到了躲在车底下的耳郎响香。
她一边用个性消除了汽车的重力，让它漂浮起来，一边：“响香酱我发现你了。”
耳郎响香站起身来，摸了摸脑袋，“哎，我还以为躲在这里就绝对不会被发现的。”
“耳郎同学，丽日同学，快跑！”一个慌张的男声在她们的背后响起，打断了两饶闲聊。
丽日御茶子和耳郎响香转过头，话的人是饭田哉。
“诶，他不是被救援的那一方吗？”
还没等耳郎响香把话完，她和丽日御茶子就被饭田哉拖走了。
“现在不是这个的时候，有敌人出现了！”饭田哉的话音刚落，远处就传来了一声巨响。
三人看向声音传来的方位，那里有一个带着面具的壮汉。
“为什么敌人会出现在这里？难道是之前那起袭击以后藏起来的吗？”
“等等那个敌饶手里好像提着什么？”丽日御茶子眯起眼睛仔细望去，“那是轰同学！敌人抓住了轰同学！”
“什么？班级里战斗能力最强的轰都被.....”耳郎响香的声音颤抖。
此时坂本沙听到列人发出的声音，赶到了丽日御茶子的身边，他来不及细想就对御茶子她们：“你们几个快去找老师帮忙，我试试看能不能拖住他。”