机器人在讲故事，介绍日本大和民族的起源与发展……
再进入生物馆，令人难忘的是一棵大西红柿‘树’，它像藤萝一样爬满架子，上面挂着上万个红红的西红柿。
日本讲解员面向学生高声喊道：
‘我们日本是资源缺乏的岛国，但我国又是个出口大国，靠什么？
全靠日本饶智慧。你们看，这棵西红柿在开馆前培植，现在已结了西红柿一万多个，这一棵西红柿你们家一年也吃不完。
不用遗传基因等新技术，只要合理、科学地利用阳光、肥料和水，我们就能有这么好的收成。
只要我们年轻人一代一代掌握创新科学技术，虽然我国国土十分狭窄、人口密集、资源贫乏，但一样成为世界强国！'
讲解员赢得了学生们一阵阵掌声，显然上了爱国家、爱科学的生动一课。
当我国观众走出展馆进入大院，并不像想像中的摆放着机器、汽车等大家伙，而多是启迪智能的‘游戏’。
我国观众挤进学生群，看到一个没有支撑，也没有悬挂的孤立地在空中的水龙头不断喷出水。
有的大人就问孩子：‘水从哪里来？’
很多孩子傻了，有一个孩子欢叫：‘我猜到了！水柱中有个人们眼睛看不到往上注水的玻璃管，而后又让水顺着玻璃管流下来！’
这些科学游戏无疑大大唤起了学生们发现问题和解决问题的兴趣，使孩子们在欢声笑语中受到了教育。”
舒焕叫道：“对对！世博会就是一所大学校！要把一切社会活动纳入教育饶轨道!这好像是哪里的标语！”