周五下午第三节课，几位八年级的班主任老师和生物地理老师在一起开会，商量应对六月份生物、地理会考的事。会议是年级组长马老师主持的：“各位尊敬的老师，下午好……”
他刚说到这儿，就被大家你一句我一句地“训斥”到：“我说领导，别废话了，有事快说。”
“谢谢大家把我看作是领导！”——马老师今天心情仿佛特别高兴，在大家的一片斥责声中，脸上竟能开出一朵灿烂的玫瑰花。
“是这样，咱们这个年级这学期面临生地两门学科的汇考。大家都知道，这两科的特点就是知识的内容多，范围广。这就要求学生保证有足够的复习、背诵的时间。怎么保证这个时间呢？今天我们就是要研究这个问题的。”
这时老师们纷纷发言——
“咱们的学生普遍学习自觉性较差，靠他们回家背诵是不可能的，没有几个人背。”
“那就只能考虑在校时间。”
“在校也没有时间呀！每天的课都安排得满满当当的，偶尔有一节自习课还要写语数英各科目的作业。”
“那就早晨早到半个小时，你们说怎样？”
“行！只能这样啦！”这时不知是谁又插了一句：“放学后，留在教室里复习一会儿，怎么样？”
话一出口，马上就有人反对：“不行！放学后学生的精力已经到了最低谷，加之肚子饿得饥肠辘辘，你把他们关在教室里，能行吗？他们毕竟是一帮十五六岁的孩子，正是贪玩儿的年龄！”
“就是！再说老师也不行呀！我们女老师放学后还有很多事要做，什么带孩子、做饭、洗碗等，一大堆家务呢！”一位教生物的方老师说。
组长总结到：“那好，早晨提前半小时到校复习，就这么定了吧９有一个问题是提前半小时来了以后谁在教室里巡视，我个人认为是让班主任。”
这时有人小声唠叨：“一有最苦最累的活儿就让班主任上，能挣几个钱呀？”
组长说：“就班主任吧。班主任在，学生学习起来是最认真的，效果好！钱的问题嘛，我和学校联系一下，争取给大家要点补助。”
定下来以后，组长又出一招：“我提议让生地两位老师请客？喝点鼓舞士气的酒！”
肖老师说：“我们一起去吃饭，AA制，大家说怎么样？” 这个意见好，没有一人反对，于是很快达成一致。
放学后，柳老师和几位女老师坐在办公室等组长的电话。可左等右等也不见组长的影子。大家想这不对呀，组长可不是那种办事拖拖拉拉的人。王老师就给他打电话：“喂，我说领导，下午不是说好要去吃饭的吗？我们都在等你呢，怎么还没有动静呢？这可不是你一贯的作风呀！”
“实在对不起，下午局里来人啦，校长非要我去陪人家吃饭！”“那你也得告诉我们一声呀！让我们在这里傻等。你眼里只有领导Ｃ了，拜拜！”
事实上，这时组长正和胡主任、徐主任在校门口边聊天边等古校长。所不同的是，胡、徐二位主任看到古校长从二楼的办公室出来，都着了摩托车站在原地不动，等着古校长走来；而组长则是骑车到楼下把古校长接上，古校长自然就坐上了他的车。
胡主任和徐主任见此情景，也就在前面先走。组长和古校长在后面，和他们隔着五十米左右的距离。
组长是有事要和古校长谈。
“古校长，有个事想和您请示！”
“说吧，只要不是要钱就行！”
“这学期，我们年级的班主任和生地老师工作热情高涨，每天提前半小时就进教室了！”
“为什么呀？”
“准备生物地理会考！班主任在教室巡视，生物地理老师挨班轮流辅导。”
“是这样啊！那的确够辛苦的！”
“这么辛苦，老师们也不说啥，可是心里肯定有想法。”
古校长听到这儿，恍然大悟。忍不住笑了起来。说道：“你这说了半天，还是问我要钱呀！哎呀，这学校里过的是什么日子你又不是不知道，我又不是印钞票的！看来凡事都不能怕，怕什么就来什么！”
组长灵活地驾驶着摩托车，看不到古校长的表情。但是他完全可以想象得到，比看见了还要清楚。忙说：“没关系的！不着急，什么时候发都行！”
“好吧！抽时间开个行政会研究一下。老师们付出了辛苦，补助是要发的，至于发多少那可就不一定了！”
“那当然！学校有困难老师们也能理解！”
两人说着话，就到了饭店的门口。门童已经为他们打开了门，做出了欢迎的姿势。组长自然是笑眯眯地彬彬有礼地让古校长先进。古校长边进门边想起来什么似的，回头对组长说：“我今天搭了你的车花了多少钱呀？如果打的的话，也就五块钱的事儿。我说你刚才咋那么热情地要我坐你的车呢！”
组长笑而不言。
而在办公室的王老师则放下电话，生气地说：“他不去我们几个去吧，没有他我们更自由！”
“就是！我们自己去吧”几位老师在一旁应和着。