严格把关无人情
随后，王老师向教室的学员重点介绍有关先进的排球“垫球”的技术要领和练习方法。未讲之前，他当着学员面前，特地问我：
“王飞老师，你还记得1959年，参加玉林地区运动会排球比赛的情景吗？那个年代的排球技术十分陈旧且落后。每场比赛，双方发球都是采用大力发球为主……”
此时，他看见我脸带笑容，又继续地往下说道：
“那时候，所有比赛场次的接发球，都是采用上手双手传球（搓球）的方法，千方百计尽量地传到自己二传手的上方，让二传手传给主扣手将球扣死。比赛下来，手指撞球痛得难受死了，要忍痛继续比赛……”
顿时之间，听王老师实话实说后，我接着继续说道：
“记得，那时候，没听过‘垫球’。只知道练好上手传球就万事大吉了。唉呀，如果掌握了先进‘垫球’技术，什么大力发球和扣球，只要站好位置，双手伸出轻轻一垫，球就隐隐当当垫了起来，那用十个手指去硬顶球哩……”
顷刻之间，在场学员的眼光几乎都在望着我。似乎是听我诉说垫球对于排球技术的改进和提高，所带来的重大突破。
此时，似乎有人心里才恍然大悟，低声说道：
“啊呀，原来这两位王老师，在五、六十年代就是我们县男子排球代表队的队友哩。难怪，他们对以前的排球比赛所采用的技术，竟然如此地熟悉和了解……”。
于是，我便落落大方地与主讲人一块，随便在课堂上相互交谈了好几分钟。从中，让学员们也跟着听听，也好一块长长见识。
这样一来，整个课堂的学习气氛，瞬息之间，就马上活跃起来了。
此时，王老师便将先进又常用的“垫球”技术，不厌其烦地细致逐步分解地详讲起来。他从预备动作的准备，到来球时动作运用，都讲述得头头是道。并且，还在讲台前反复示范，让学员们都能全面掌握和尽快熟练起来。
在垫球技术中，他又详尽介绍垫球按动作可分为：正面双手垫球、体侧垫球、背垫、劈球、跨步垫球、单手垫球等等；
同时，他又按劈球的用途，将垫球分为接发球的垫球、接扣球的垫球、接拦回球的垫球，以及接其它球的垫球等等。
随后，他还向学员介绍单人练对墙“垫球”的练习方法：面对墙，大约三米远处站立，用双手反复对墙垫球。仔细体会双手“垫球”的技术要领。
当然，他也特别强调，可以利用“一对一”，“一对多”等方法反复演练。这样一来，一定要练到熟练自如的地步。
因为，垫球的传球的方法，是构成其它技术和战术的基础，只有熟练地学好它，才能练好排球的技术和战术。
时间渐渐过去，前半节课的时间，王老师便将排球基本技术中的发球、垫球、传球、扣球、拦网这五大项，都详细讲了一遍。
一时之间，学员们的学习劲头，显得空前地高涨和异常饱满。
要知道，当年排球运动在全县中、小学的普及程度，其实，并不亚于最为流行的篮球运动。因此，当前学员们最为迫切的要求，就是能尽快掌握一套排球理论知识和训练方法，从而指导基层排球运动的练习和训练。
到了上午的下半节时间，王老师马上转到了具体讲授在排球比赛中，所经常采用的一些基本战术。
顿时之间，学员们又专心致志，聆听王老师对排球战术的详细介绍。其实，他跟覃锡祥老师一样，也是采用图形结合的教授方法，通俗又直观地介绍，让学员能尽快掌握和领会。
首先，他在黑板上清楚地写上要排战术所讲授的四大块。然后，再逐一去详细解释，让学员们能够清晰并有条有理将它记好，听好。方便以后训练时的查找和翻阅。
下面，就是我当年听排球专题讲座，在课堂上记录下来的笔记。仅供读者们参阅：
1战术分类：一攻、防反、保攻、推攻。
2阵容配备：“四二”配备，“五一”配备，“三三”配备。
3进攻战术：“中一二”、“边一二”、“插上”战术。
进攻分为，强攻、快攻、两次球进攻。如“快攻”，又分前快，背快、短平快、平拉开、背溜等。还有“时间差”、“位置差”等
4防守战术：接发球、接扣球、接拦回球、接传球，接垫球、攻防转换、攻守转换、守攻转换等等防守战术。
随后，王老师又对学员们说道：
“排球比赛，错综复杂，千变万化。不但是比双方的技术和战术，也是一场双方真刀真枪的实力的较量。比赛的胜负，跟双方的士气，斗志，集体配合，场上应变能力，双方的核心队员在场上的正常发挥，都有很大关系……”
他的讲话很实际，且又很在理。其实，也是他多年以来，在训练和带队参赛中，成功和失败的经验总结。值得学员们今后在训练基层排球队时，很好帮助和借鉴。
随后，他又继续说道：
“排球的‘攻防转换’极快，采用何种攻防战术，跟二传手的传球分配有很大关系。训练基层队，要训练好二传手。基层队的训练，必须半年以上方能见效。每天必须坚持不懈反复练习排球技术中的发球、垫球、传球、扣球、拦网这五大项目，练得熟练自如，才能使‘攻防战术’得到真正贯彻……”
一时之间，学员们特别爱听王老师讲运动队的训练方法。此时，只见学员们忙着埋头快速记录，似乎生怕漏掉其中最为关键的地方。
“……综合练习的时候，也可以将全部十二个队员，分为甲方、乙方进行针对性的‘攻防转换’练习。但是，必须使到每个队员都要真正懂得和掌握，采用何种战术去应对对方的进攻与防守……”
此时，排球训练法让王老师讲得如此的新颖和实用。顿时之间，学员们个个专心一意听得兴趣盎然，而不轻易放过任何关键的地方。
有诗叹曰：
排球技术五大项，垫球多练反复讲；
攻防战术训练法，详讲记好心里亮。
今天早上，像这样的一堂排球专题讲座，就在王老师边讲、边写、边示范的轻松和愉快的气氛中结束了。
看得出，学员们对于此堂排球专题讲座的主讲人，排球老教头王贞英老师的讲解和示范，感到十分满意。跟覃锡祥老师篮球专题讲座一样，得到的收效也是空前的。
到了下午的这节专题讲座课，王老师却一反常态地采取以实践为主的方法，对学员们上了一堂货真价实的讲练相结合很好的训练课。
一时之间，令学员们眼界大开，从中学会了从未见过如此别开生面的排球训练课，不少学员课后议论纷纷地赞不绝口。
要知道，县举办体育短训班就是通过学习后，回去能肩负开展学校排球运动和训练任务，能将学到的理论和方法，运用到教学和训练上去。这也是检验举办体育短训班成功与否的试金石。
下午的学习，就利用内操场做为大课堂，系统地让学员认真上好一堂切合当前学生实际的排球训练课。让学员们从中去体验所学到的知识，如何跟实践相结合而做个典型的示范样板。
一时之间，下午上课铃声响过后，只见教室的临时值日生，早就来到内操场的排球场地上，迅速地整理好队伍。
然后，按照以往上体育课的程序，列队报数，检查人数。
开始上课的时候，王老师也一样按照体育课上课程序，照本宣科地逐一将本节
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