讲练独特林教头
午睡起床后，我拿手提袋像早读时一样，来到礼堂补习班的大教室。此时，学生已陆续进入大礼堂教室。于是，我站在门口旁边，仔细观察学生各自回到座位的动态。
随后，他们便拿出英语课本，“依哩呱啦”高声朗读起来。按照课程表安排，午读是读英语的。
要知道，明年英语的高考分数一样是将30％计入总分。明年，即1981年是恢复高考后的第4年，由于刚从“”耽误的年代过来，普遍文化基础都不好，英语就更差了。因为那时初中都不学英语的。
记得，几年前我良荔大队初中是徐天河老师教英语的。但在“反潮流”时期，有个学生写了一封信在报纸上发表说：
“我是中国人，何必学外文。不学Abcd，照样建设社会主义。”
从那以后，英语课就在中学课堂上消失。从此，徐老师就只好改行教语文了。
记得，我在凤中任教的两年，不少学生英语差，就不复习而准备选择放弃不考英语。但英语老师却十分希望学生高考不要放弃不考，对学生面授机宜说道：
“选择题不会的话，你就填c。也许会碰巧猜对它，为什么要放弃不考呢……”
还别说，后来在高考分数公布时，英语就没有0分的。有个学生从来都没学过英语也得了2分，实际上是6分。更有意思的是，有个学生写了A、b、c、d四张字条，放在手中抽取答案。一时之间，弄得老师哭笑不得……
我发现有个个子不高，年已三十开外的中年老师，正在教室过道上来回巡堂辅导学生，不断耐心矫正学生读音上不够准确的错误。
此时，我才恍然大悟，他一定是负责大礼堂补习班英语的陈国南老师了。后来，我从旁人口中知道，他是海外的归国华侨。
当时，他在英语科组来说，也是个经验丰富的骨干教师了。此时，英语科最年轻的老师，是林校长的女儿林步全。她是个“上山下乡”插队的工农兵学员。
而像雷道德、朱贞辉、沈义贵、秦昌凤等老师，都像陈国南老师一样，是“”前的本科生。而年已花甲的林校长夫人李福全老师，甚至还要她上阵教英语。可见，学校的英语老师之匮乏到何种程度了。
上课铃声响后，陈国南老师迅步走上讲台，开始他首堂英语复习课的教学。他跟我数学课不同的地方是没有“讲义”。完全按照统编教材的新课本的先后顺序专讲单词、记单词、读单词。似乎一节复习课就要复习三课内容。
看来，学生普遍都还是很认真又专心听讲，不时还在练习本上写写、画画。他们是在用心地尽量记好这些学过的单词句子。似乎，在有时候他还给学生讲些句式和语法之类的知识。
但是，对我这个学了三年高中俄语，连英语字母的读音，都跟汉语拼音几乎混淆不清的一个“门外汉”来说，听起英语来，简直就像“鸭听雷”一样，一窍不通……
从学生学习积极性看，。有时候，陈老师还用录放机，有选择地播放一些磁带上早录好的英语课文，让学生边听，边读，跟小学生学中文一样。学生普遍也很认真地边听，边读。
看起来，陈国南老师在大礼堂教补习班的英语课，是很有经验的。
因此，学生普遍还是很喜欢学的……
有诗叹曰：
英语老师陈国南，照本宣科生欢迎；
，短期补救虽困难。
下了第五节英语课到上第六节，正好又是碰上化学课的时间了。
于是，我便留下来干脆听一节人称“林教头”的林为忠老师所上的化学课。
从中，我也可以学习和长长见识，何乐而不为呢？反正，我不会再像听英语课那样“鸭听雷”，而是能够听得懂的。毕竟，我在良荔初中时，还是一位数理化的老师呢……
我从手提袋子找到补习班的课程表知道，大小两个高考理科补习班的化学课，都是由他具体负责复习的。可见，“林教头”他在学校领导的心目中，是一个要挑起大梁的学科骨干教师领军人物中的一员大将。
其实，对于人称“林教头”的林为忠老师，凡是一路来都看过我写的长篇记忆文学《风雨人生路》中的第二、三、六、八卷的广大读者，都还应该记忆犹新的。
要知道，我与他只不过是相差只是三、四岁的同龄人，且又仅仅是低一个年级而已。因此，彼此之间所相处的时间都较长。
并且，大家在初、高中阶段，由于工作和一些社交活动上的原因，都是常常在一起的缘故。因此，大家都算是极其熟悉的。简直就像是亲兄弟一般。
在初中年代，他是凤中11班，我是14班。1955年暑假，学校组织师生乘坐刚建好的黎湛铁路的火车，首次兴高采烈地前往湛江旅游。我与他也一同前往，且在湛江还闹出了“乡巴佬进城”的不少笑话。
1956年的元旦前后，我与他和他班的刘泽澄三人一起，步行到良田坐火车到陆川他哥处玩时，不幸我下了火车就得了感冒。结果，得到他们两人的百般照顾，才有所好转。到了第三天早上，就从陆川乘火车回来了。
在高中年代，他是博中32班，我是37班。他是学生会体育部长，我是学校学生体育协会主席。由于工作关系，大家经常一起研究和组织全校学生开展体育比赛。由其是，在饭后和周末晚上，常常组织对外单位的篮球友谊比赛。
1963年，当他从桂林师范学院化学系毕业以后，就直接被分配到了龙潭中学担任化学老师。这样一干，就是六年之久。
其中，因他曾经是师院排球队主力，有一定技战术水平。在1965年，他曾经训练和带领龙中少年排球队，在百色获得自治区少年排球比赛第三名的殊荣，而名噪一时。“林教头”的英名，从此就传遍白州大地。
在1966年初，我参加县代表队集训，准备参加玉林地区运动会的排球比赛。曾经到龙潭中学与该校的少年排球队配合训练从而组成县排球队。他就是队的教练。后来，因为“”暴发，地区运动会停止后便就地解散。
1969年秋冬，全县掀起一股“公社办高中，大队办初中，队队办小学”的全民办学的浪潮中，他被抽调到松山高中任教，并定期到松山巨岭下小学任课。在1976年参加县体育卫生检查就在松山见上一面。
直到1980年9月，、，他又和我一块来到博中任教。无独有偶地又正好一块共同挑起，博中大礼堂补习班的高考复习工作的这副重担。
说到“林教头”这个绰号，谁都知道是中国四大名着《水浒传》中，那位京城八十万禁军的教头林冲。
人们将水浒传中林冲的“林教头”绰号，戴在林为忠老师头上这个光环，其实是比喻他带领排球队训练和比赛是施名全县的“教头”；指导高考化学复习，也是一位响铛铛的“教头”。
因此，人们称赞他为“林教头”的真正含义，其实质就在于此……
有诗叹曰：
为忠人称林教头，名符其实无虚构；
平生相处似兄弟，共同拼搏去奋斗。
当上第六节课的铃声响后，我又像听其他老师上的课一样，端庄地坐在最后一排没有学生坐的位子上，静悄悄地一声不响。
要是学生不再返回头东张西望的话，是没有人会发现我在后面听课的。就是正在上课的老师，因为在舞台的讲坛上离得远，要是不留意的话，也发现不了的。但是，我在后面坐着的时候，反而就能够看得见，
共2页/第1页